Rewriting, ou comment optimiser un texte pour le web

Le web possède ses propres règles d'écriture. C'est pourquoi les textes conçus pour d'autres types de média (le print, notamment) nécessitent d'être "rewrités" pour respecter ces différents critères.

Le but ? Permettre à l'internaute, toujours pressé, d'accéder au plus vite à l'information qu'il recherche. Pour cela, il faut faire preuve de concision, penser l'article en pyramide inversée, et jouer sur les niveaux de lecture en ajoutant notamment :

• des intertitres,
• des encadrés,
• du gras,
• des listes à puces,
• des visuels...

Mais ce n'est pas tout. Il faut également cibler le vocabulaire utilisé en fonction du public auquel s'adresse le texte. Si besoin, le jargon sera banni et les termes scientifiques dotés d'une définition. Le style et le ton doivent aussi être adaptés aux internautes visés.

L'exemple ci-dessous illustre la réécriture d'une actualité trouvée sur le site du CNRS. Titre énigmatique, absence de chapeau et de niveaux de lecture, texte affiché en un seul bloc... Il s'agit d'améliorer ce texte pour qu'il gagne en clarté et en concision, et pour que l'information principale y soit aisément perceptible.

1. Un titre plus explicite

Le titre, peu précis, n'indique pas clairement la problématique qui sera développée dans le reste du texte. L'exercice consiste à titrer de manière à la fois concise et informative, pour délivrer au lecteur, dès les premiers mots, le sujet de l'article.

2. Un chapeau qui délivre l'essentiel

Le chapeau, qui a pour but de résumer l'article, est ici inexistant. C'est d'autant plus dommage qu'il aurait pu apporter les précisions indispensables à un titre initial trop vague.

3. Structurer en pyramide inversée

Cette étape consiste à organiser un enchaînement des paragraphes dans le respect de la pyramide inversée, sans se soucier, pour l'instant, de la forme ni du calibrage. Elle permet de mettre en évidence les principales informations à rassembler ou réorganiser, et de les hiérarchiser de la plus importante à la moins stratégique.

4. Concision et ligne éditoriale

Cette étape à pour but de simplifier le texte et de l'adapter à la cible. Il faut rédiger des paragraphes concis, introduits par des intertitres et utiliser un vocabulaire simple, accessible à tous. Il faut également privilégier des phrases courtes, présentant une structure simple (sujet, verbe, complément), facilement lisibles et compréhensibles.

5. Une organisation en niveaux de lecture

Le texte est désormais mieux structuré, mais offre encore peu de repères au regard de l'internaute, qui le parcourt souvent en diagonale. L'objectif est ici de mettre en œuvre ces repères, ou niveaux de lecture :

• Les encadrés mettent en exergue un contenu spécifique dans un texte
• Les listes à puce mettent idéalement en avant une succession d'éléments
• Les termes en gras donnent du relief aux termes les plus importants
• Enfin, les liens hypertextes pointent vers d'autres pages ou sites délivrant des informations complémentaires

6. Des visuels informatifs pour illustrer

Les visuels n'ont pas seulement une fonction « décorative » ! Qu'il s'agisse d'illustrations, d'images ou de photos, ils concourent à la compréhension globale d'un texte. De par ce qu'ils représentent et le contenu de leur légende, ils véhiculent une information spécifique qui fait partie de ce tout qu'est le texte.